La Conférence des Parties à Bali - Mise à jour jeunesse
Liz McDowell fait partie des 5 représentants de la Coalition jeunesse Sierra (CJS) qui faisaient partie de la Délégation jeunesse canadienne à Bali. Elle a bien voulu nous envoyer un résumé de la fin de son expérience à Bali. C'est avec brio que ces jeunes se sont faits porte-parole de la jeunesse canadienne!
Par Liz McDowell
La conférence des Nations Unies sur les changements climatiques ayant lieu à Bali en Indonésie s'est terminée le samedi 15 décembre. Contrairement à ce à quoi nous nous attendions, la Délégation du gouvernement canadien n'a pas empêché le bon déroulement des négociations (c'est le Canada qui a gagné le plus de « Prix fossile du jour », décernés quotidiennement par www.avaaz.org aux pays qui ont empêché les négociations de progresser). Cela est du au tsunami d'inquiétude qui a balayé l'opinion publique. La Délégation jeunesse canadienne à Bali a préparé un vidéo de remerciement personnel. S'il vous plaît, allez voir le vidéo.
Samedi, les Nations Unies ont adopté une « Feuille de route » amorçant les négociations menant à un accord sur les changements climatiques pour remplacer le protocole de Kyoto en 2012. Afin d'éviter les dangereux changements climatiques, une réduction des émissions de gaz à effet de serre s'impose. L'accord suivra donc une analyse scientifique des mesures prises pour permettre cette réduction.
L'un des aspects positifs de l'accord de Bali réside dans le fait qu'il reconnaît que les pays plus riches doivent réduire leurs émissions de 25 à 40 % d'ici 2020, afin de descendre sous les niveaux de 1990. Les nations poursuivront la prochaine phase des négociations en suivant cette nouvelle norme. Certains aspects de l'accord demeurent vagues et notre pays à beaucoup à faire avant d'y arriver. Surveillons ce qui va se passer.
Si ça t'intéresse et que tu veux obtenir de plus amples informations, consulte notre blog ici www.balibuzz.info et notre site internet ici www.cydbali.org. La pétition en-ligne est présentée par www.avaaz.org.
Pour de plus amples informations portant sur les négociations par rapport aux changements climatiques, consulte le site des Nations Unies ici unfccc.int/meetings/cop_13/items/4049.php. Tu y trouveras un survol des négociations, les plans d'action qui en sont découlés et une foule d'autres documents et trucs intéressants.
Le groupe Destination Conservation en Saskatchewan – Compte-rendu d'un élève
Le groupe Destination Conservation travaille auprès d'écoles partout au Canada afin de les aider à réduire leur consommation et la quantité de déchets qu'ils produisent. Lis le compte-rendu de l'expérience de réduction des déchets, préparé par un élève d'une école secondaire en Saskatchewan. Grâce aux programmes offerts par Destination Conservation, leur expérience fut concluante.
Ce que nous avons fait, ici à l'école secondaire McLurg High School
Ici à l'école McLurg High School, le programme Destination Conservation a démarré en grand. M. Kosolofski, notre concierge, a organisé une activité de sensibilisation à la réduction des déchets pour les élèves de l'école. Cette activité s'est déroulée lors de la Semaine de l'éducation (qui est également la Semaine de réduction des déchets).
Mr. Kosolofski a fait la collecte des poubelles ramassées le lundi et il les a mises de côté. Nous n'avons pas tenu compte des bacs de recyclage, mais uniquement les poubelles. Il a pesé tous les déchets. Puis, le mardi midi, il a disposé une des bacs de recyclage pour le carton, le papier, le plastique, le verre, les journaux, les boîtes de conserve, les bouteilles de boissons gazeuses, les boîtes de jus, les contenants de lait, les déchets compostables et les déchets réutilisables.
Les élèves (et certains membres du personnel) ont ensuite vidé les poubelles de la veille pour trier les déchets dans les divers bacs de recyclage. Ce fut un moyen intéressant de collecter les données afin d'orienter l'école vers des mesures permettant aux élèves de réduire la quantité de déchets qu'ils produisent.
Ce que nous avons trouvé
En une seule journée à l'école secondaire McLurg High School, M. K a ramassé 41 livres de déchets. De ces 41 livres, 2,4 étaient du plastique, 2 livres étaient des bouteilles de boissons gazeuses, des cannettes de boissons gazeuses, des boîtes de jus et des contenants de lait. Les déchets compostables représentaient 11 livres! Les liquides n'ayant pas étés vidés des bouteilles et cannettes pesaient 6 livres. Enfin, le poids des déchets considérés comme de véritables déchets non-recyclables s'élevait à seulement 9 livres.
Cela signifie donc que 75% des déchets se trouvant dans les poubelles de l'école pouvaient être recyclés. De plus, les bouteilles et cannettes échangeables qui avaient étés jetés à la poubelle "normale" ont rapporté 2,60$. Ce montant semble modique, mais si on songe au fait qu'une année scolaire compte 180 jours d'école, il est raisonnable d'estimer que l'école jette 468,00$ par année.
S'il vous plaît, aidez votre école à réduire sa quantité de déchets, à économiser de l'argent et à préserver l'environnement pour l'avenir.
Nous tenons à remercier les enseignants M. Smadu et Mme. T. Cey, qui furent nos conseillers et qui nous ont aidé à organiser ce projet à l'école secondaire McLurg High School!
Pour en savoir davantage et pour inscrire ton école aux programmes du groupe Destination Conservation, visite le site www.dc.ab.ca.
Groupe consultatif jeunesse - Recherche de membres
La Commission canadienne pour l'UNESCO (l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) est présentement à la recherche de quinze personnes issus des quatre coins du Canada âgés entre quinze et trente ans intéressés à faire partie de son Groupe consultatif jeunesse (ci-après dénommé « YAG »).
En tant que membre du YAG, tu participeras à l'identification et à l'élaboration de solutions pour remédier aux problèmes qui préoccupent les jeunes de ta communauté. Tu participeras à la création d'ateliers, tu te rendras aux rencontres annuelles et aux événements importants ayant lieu à l'échelle locale, nationale et internationale. De plus, cette expérience te permettra de côtoyer d'autres jeunes, avec qui tu pourras partager tes connaissances. C'est en se familiarisant avec les problématiques et les novatrices propres à chaque région que l'on peut former des communautés plus fortes.
Les critères de sélection...
La Commission recherche des personnes qui :
sont âgés entre 18 et 30 ans;
sont étudiants ou affiliés à un organisme de société civile;
sont citoyens canadiens ou immigrants reçus;
démontrent de l'intérêt pour, et/ou une connaissance de, l'UNESCO;
démontrent de l'intérêt, et/ou une connaissance de, leur communauté jeunesse locale et/ou provinciale;
démontrent une habileté à communiquer et un désir de se faire porte-parole de la Commission dans auprès de leur communauté jeunesse locale et/ou provinciale;
s'engagent à mettre en valeur les expressions culturelles et le patrimoine appartenant aux différentes cultures, aux groupes ethniques et aux identités qui forment la jeunesse canadienne;
ont de l'expérience au sein d'un groupe, d'une association ou d'une organisation travaillant sur des enjeux reliés à la jeunesse et/ou des enjeux reliés à la mission de l'UNESCO;
peuvent exprimer des idées de façon efficace tant à l'oral qu'à l'écrit;
sont prêts à donner de son temps pour les activités du YAG (entre 2 et 3 heures par mois, dépendamment les projets et les activités).
Comment poser ta candidature? Télécharge et remplis le formulaire d'inscription. Joins ton CV ainsi qu'une lettre de présentation et retourne le tout au plus tard lundi le 21 janvier 2008, à 17hrs à :
Cynthia Lacasse
Chargée de projet - Jeunesse
Commission canadienne pour l'UNESCO
350 Albert Street, P.O. Box 1047
Ottawa, Ontario, K1P 5V8
Téléphone : (613) 566-4414 poste. 4550
Télécopieur : (613) 566-4405
Courriel : Cynthia.Lacasse@unesco.ca
Prend des résolutions écologiques pour l'année 2008!
Pour éviter de simplement retourner à l'engrenage de la routine quotidienne et de se désoler du fait qu'il reste encore une bonne partie de l'hiver à traverser, tu devrais peut-être prendre des résolutions du Jour de l'an très inspirantes! De nombreux jeunes Canadien(ne)s réfléchissent à la façon dont notre pays tente de contrer le réchauffement de la planète. Ils prennent comme résolution de faire tout ce qui est en leur pouvoir pour réduire et éliminer les émissions à effet de serre, à leur école, à la maison, au sein de leur communauté et dans leur pays.
Récemment, les jeunes Canadien(ne)s ont encouragé notre gouvernement lors des négociations post-Kyoto à Bali en Indonésie à établir des objectifs stricts pour le Canada ainsi que pour tous les autres pays dans le but d'éviter une bonne partie des coûts en destruction et en misère que les changements climatiques pourraient apporter à notre génération et celles à venir.
Tu devrais toi aussi songer à adopter des résolutions pour réduire ton empreinte écologique au cours de la prochaine année. Par exemple, tu pourrais prendre des douches plus courtes, marcher plutôt que de demander un transport à tes parents, manger des mets locaux, biologiques ou végétariens plus souvent.
Un geste par jour évite les changements climatiques (et le cafard de l'hiver)!
Lundi équitable: Essaie d'acheter des produits qui respectent des conditions viables de travail des employés, qui sont certifiés comme étant équitables, biologiques ou issus de la production locale. Pour ceux qui sont plus ambitieux, vous pourriez mener une campagne de vente de chocolat équitable ou faire le jeu pédagogique d'Oxfam dans ta classe.
Marche le mardi: Réduis le CO2 et les autres gaz à effet de serre produits par les voitures, les bus, les avions et les trains, en utilisant tes pieds pour te déplacer! Incite les gens qui t'entourent à faire de même, en planifiant de marcher ensemble.
Merveilleuse idée du mercredi: Informe-toi et partage tes idées sur les changements climatiques telles que la neutralité carbonne, le développement durable, le pic pétrolier et les vrais coûts environnementaux. Tu pourrais afficher des citations inspirantes sur les murs de ton école, organiser des groupes de discussion, mettre sur pied un quiz sur le développement durable ou un débat philosophique suivant la projection de documentaires tels que la 11e Heure, Une vérité qui dérange ou La fin de suburdia.
Jeudi sans jetter: La seule chose qu'il faut jeter à la poubelle est le concept de la poubelle en soi! Lorsque les écoles font l'évaluation de leurs déchets, elles se rendent toutes compte que plus de 78% des déchets qu'ils envoient au dépotoir pourraient en fait être recyclés, tout comme cette école en Saskatchewan. Réduis les émissions de méthane (un gaz à effet de serre 21 fois plus néfaste que le CO2) produits dans les dépotoirs, en faisant du recyclage, du compostage, en réutilisant et en refusant les choses qui aboutissent généralement à la poubelle.
Vendredi sans viande: Réduis le méthane et autres gaz à effet de serre associés à l'élevage, au transport, à la réfrigération, à l'alimentation en énergie, à l'emballage et à la transformation des animaux en réduisant ta consommation en viande d'au moins une journée par semaine.
Solution solaire le samedi: Toute l'énergie que nous utilisons sur la planète provient du soleil et des carburants fossiles. Cela prend des millions d'années pour que le soleil produise du gaz, de l'huile et du charbon tandis que seulement quelques heures ou quelques semaines pour produire de l'énergie grâce au vent, à la lumière du soleil, aux marées et même à des déchets comestibles (pense au biodiésel produit des restes alimentaires!). Éteins les lumières, ouvre les rideaux, utilise ta propre énergie au lieu d'utiliser les ascenseurs, les voitures ou les souffleuses à feuilles. Tu peux aussi inciter ta famille et ton école à investir dans des technologies d'énergie renouvelable... ou encore à simplement à baisser le thermostat et enfiler un chandail!
La douche du dimanche: Réduis les gaz à effet de serre associés à la collecte, au traitement, au transport et au réchauffement de l'eau utilisée pour la douche. Pour ce faire, tu n'as qu'à ouvrir la douche pour que tu sois mouillé partout, puis fermer la douche pendant que tu te savonnes, pour enfin la rouvrir pour te rincer. Tu verras qu'il y a d'autres moyens et d'autres lieux pour relaxer, se réchauffer, se réveiller et chanter que dans la douche!
Pour s'impliquer davantage!
Le gouvernement de la Colombie-Britannique a récemment passé des lois demandant que toutes les institutions publiques (telles que les écoles, les hôpitaux et tous les niveaux de gouvernement) présentent une neutralité carbonne d'ici 2010! Cela veut dire qu'aucunes émissions ne seront tolérées. Ces mesures relèvent peut-être du défi, mais elles sont importantes et il était grand temps qu'elles soient prises. Les élèves au secondaire et dans des institutions post-secondaires de la Colombie-Britannique ont mis sur pied le réseau Campus Climate Network et incitent les gens à s'impliquer davantage. Consulte le site www.campusclimatenetwork.org pour découvrir comment les étudiants s'y prennent pour faire plus pour arrêter les changements climatiques et réduire leur impact négatif. Tu peux même créer ta propre page sur le site de Wikipedia afin de partager ton expérience et les méthodes utilisées à ton école pour être plus viable et plus favorable à l'environnement.
Les clips « The Story of Stuff »
La fabrication, la vente, l'utilisation et l'élimination des choses que nous possédons affectent les gens et les communautés à travers le monde. C'est une réalité dont nous ne nous rendons pas tellement compte. « The Story of Stuff » était d'abord un livre expliquant les faces cachées de nos habitudes de consommation et ses créateurs ont fait un site web génial avec des chapitres vidéo sur les différentes étapes de la vie des objets. De l'extraction à la distribution, en passant par l'élimination des objets, l'on se rend compte à quel point les différentes composantes des choses que l'on se procure ont beaucoup voyagé pour arriver jusqu'à nous.
Va sur le site www.storyofstuff.com et tu pourras regarder le vidéo, commander le livre et voir les différentes alternatives proposées, au lieu d'acheter d'autres choses.
Tu fais quoi cet été?
Catching the Spirit est un programme d'été conçu par et pour les jeunes! Implique-toi aux côtés de jeunes comme toi, qui souhaitent s'amuser, explorer et préserver les divers parcs Metro Vancouver Regional Parks de ta communauté. Tu peux t'impliquer au programme en tant que participant ou leader de groupe...
Être participant
Voici une occasion de te familiariser avec les parcs et notre environnement, tout en faisant du camping et participant aux projets de conservation et de mise en valeur des parcs. Tu apprendras une foule de choses sur le développement durable et l'intendance environnementale. Cette expérience t'aidera également à développer un sens du leadership. De plus, ta participation en tant que participant bénévole peut te mener vers des prix de reconnaissance pour ton service communautaire et des points pour ton école. Tout cela en t'amusant. Le meilleur dans tout ça, c'est que c'est GRATUIT!
Être leader de groupe
En tant que leader de groupe, tu participeras activement aux projets de préservation et d'entretien des parcs (tels que les marais et les sentiers), ainsi qu'à des sorties de camping de trois jours et des patrouilles dans les parcs. Tu recevras des crédits pour préparer ton choix de carrière. De plus, les leaders de groupe peuvent même se mériter des bourses allant jusqu'à une valeur de 500$!
Pour en savoir plus et pour appliquer:
Consulte leur site www.catchingthespirit.com ou appelle au 604-562-0583.
Les programmes sont offerts dans certains parcs Metro Vancouver Parks, à partir de la fin juin jusqu'à la fin août.
La Grande Déclaration
La Grande Déclaration proclame les principes et les valeurs réunis sous un texte collectif écrit entre février et août 2007, par un Comité directeur composé de 26 jeunes âgés de 15 à 30 ans provenant de plusieurs régions du Québec. La déclaration est présentement en train d'être diffusée à travers le monde, de l'Algérie au Vietnam. Originale dans ce qu’elle propose, la Grande Déclaration invite chaque signataire à s’engager personnellement dans une action concrète pour bâtir un monde plus juste, plus ouvert et plus solidaire. Quand tu t'inscris, tu décides des gestes que tu souhaites poser, en autant qu'ils visent à rendre notre planète plus juste et plus viable.
Rallie-toi aux milliers de personnes dans le monde et signe la Grande Déclaration toi aussi! La Grande Déclaration sera officiellement proclamée à Québec, dans le cadre des Fêtes du 400e anniversaire de la ville, à l’occasion de la Journée internationale de la jeunesse de l’ONU, le 12 août 2008.
Pour signer la Grande Déclaration et pour voir les engagements pris par des milliers de jeunes à travers le monde, consulte leur site web :
Tu ne seras pas surpris d'apprendre que la section jeunesse du site de la Convention on Biological Diversity (CBD) contient une foule d'informations sur les écosystèmes, les espèces et la biodiversité génétique. Mais savais-tu qu'ils ont aussi un bulletin d'information? Va sur leur site web, dans la section jeunesse et télécharge leur tout nouveau bulletin intitulé Gincaniño (dont le nom est inspiré du portugais et signifie « travail collectif dans l'esprit de coopération »). Tu pourras également savoir comment partager tes initiatives avec des jeunes issus des quatre coins du monde.
De plus, ils veulent que tu participes au bulletin, si tu as des opinions, des expériences ou des idées au sujet de :
cas de conservation de la biodiversité dans ton quartier ou dans ta communauté
exemples de jeunes en action
Envoie tes commentaires ou tes suggestions au bulletin à l'adresse courrielle suivante: secretariat@biodiv.org.
Sur le reste du site, tu trouveras des exemples d'initiatives de groupes de jeunes ou d'organismes qui militent pour la conservation de la biodiversité dans le monde. N'oublie pas de consulter leur page « Taking Action », qui contient les liens d'une foule de clubs jeunesse pour la biodiversité ainsi qu'un guide sur la façon d'être représentant jeunesse lors de rencontres internationales.
