Janvier 2009

Nous sommes ce que nous faisons
Auteure : Amy Jiang

« Nous sommes ce que nous faisons » est un mouvement mondial qui incite les jeunes à apporter des petits changements à leur vie afin de rendre le monde meilleur. Cette formidable ressource Internet, que l’on peut consulter à l’adresse www.wearewhatwedo.ca, est destinée à quiconque souhaite contribuer à changer le monde un geste à la fois, sans avoir à modifier entièrement son mode de vie. Ce mouvement fonctionne selon le principe de base suivant : PETITS GESTES X NOMBREUSES PERSONNES = GRAND CHANGEMENT. Le site Web invite les visiteurs et les visiteuses ainsi que les membres à choisir l’un des 130 gestes répertoriés, à le suivre et à découvrir l’ampleur des répercussions qu’il peut entraîner. Il permet aussi aux utilisateurs et aux utilisatrices de commander des livres du mouvement « Nous sommes ce que nous faisons », y compris des ouvrages bien connus comme Change the World for Ten Bucks et Teach Your Granny to Text. Ce mouvement est inspirant, simple et pour TOUS LES ÂGES!

The Green Book
Auteure : Amy Jiang

Le livre The Green Book met en évidence l’immense portée des petits changements que vous pouvez faire dans votre vie pour protéger l’environnement. Sa conception est très simple : chaque chapitre traite d’un aspect de la vie (sport, magasinage ou école) et présente, d’une part, une vue d’ensemble des répercussions globales de l’aspect en question et, d’autre part, des mesures simples et des petits gestes que tout le monde est en mesure de poser pour changer les choses. De nombreuses célébrités, dont Jennifer Aniston, Tyra Banks, Martha Stewart et Justin Timberlake, contribuent à la conclusion de chaque chapitre en racontant aux lecteurs et aux lectrices comment elles ont modifié leurs habitudes quotidiennes pour les rendre plus respectueuses de l’environnement. Ce livre offre des conseils écologiques sur à peu près tout ce que vous pourriez imaginer, y compris les relevés de courtage, l’utilisation des bougies et les matériaux servant à la fabrication des comptoirs de cuisine!

Il explique aussi certaines données scientifiques relatives aux problèmes environnementaux auxquels nous faisons face aujourd’hui. Il regorge de statistiques qui nous montrent combien nous pouvons changer les choses à l’aide de petits gestes. Par exemple, saviezvous que si tous les ménages américains réduisaient leur consommation de bœuf d’un demi-kilo seulement par année, nous économiserions 950 milliards de litres d’eau, c’està-dire la quantité d’eau qui tombe des chutes Niagara en cinq jours!

Les dernières 50 pages du livre contiennent des ressources Internet auxquelles le lecteur peut avoir recours s’il souhaite obtenir plus d’information et qui ont toutes servi à la rédaction du livre.

Pour obtenir de plus amples renseignements ou pour commander le livre, consultez le site Web suivant : www.readthegreenbook.com.

getMindShift : Sensibilisation des jeunes par les jeunes — Vers une culture de durabilité

En septembre 2007, nous, sept jeunes passionnés de la région d’Halifax, nous sommes réunis pour élaborer un remarquable programme d’éducation environnementale appelé MindShift. Nous nous sommes réunis une fois par semaine pendant un an et, sous la direction d’un mentor adulte, avons créé une présentation interactive dirigée par des jeunes et qui comprend du théâtre, du dialogue, des activités et des discussions sur la sensibilisation des jeunes afin d’orienter leurs valeurs et leur mode de vie vers la durabilité. Au cours de l’année qui vient de s’écouler, ce que notre équipe a accompli dépasse tout ce que nous avions imaginé. Nous avons entre autres créé le programme, présenté ce dernier à un certain nombre d’auditoires publics et de classes, exécuté notre présentation dans le cadre de conférences provinciales (Recreation Nova Scotia) et nationales (EECOM), et formé plus de 60 élèves d’écoles secondaires pour qu’ils puissent offrir ce programme.

MindShift a comme objectif de présenter le programme à tous les élèves de 10e année en NouvelleÉcosse. Afin d’atteindre cet objectif, nous avons d’abord formé plus de 60 jeunes qui présenteront le programme MindShift dans leur école. Nous avons actuellement six équipes dans cinq écoles secondaires de la région d’Halifax. Dans chaque école, l’équipe Mindshift présente le programme aux classes de sciences de 10e année. En plus de présenter le programme MindShift, cette équipe constituée de jeunes est aussi chargée d’organiser des activités de sensibilisation à l’environnement pendant l’année scolaire.

Mon école compte deux équipes MindShift qui travaillent ensemble pour présenter le programme et faire de la sensibilisation. Non seulement nous avons été capables de présenter MindShift à huit classes jusqu’à maintenant, mais nous nous sommes aussi efforcés de changer la culture de notre école. Ensemble, nous avons planifié des activités de sensibilisation et une activité de nettoyage communautaire, et avons proposé aux élèves de notre école des choix durables simples.

J’espère qu’un jour, le programme MindShift sera présenté à tous les élèves des écoles secondaires du Canada, et qu’il les sensibilisera à l’importance d’un mode de vie respectueux de l’environnement et au rôle que nous jouons dans la protection de l’environnement. Je suis fière de faire partie d’un si beau projet, ayant passé des heures et des heures, au cours de la dernière année, à travailler avec des personnes des plus inspirantes. Je crois sincèrement que ce programme entraînera un changement important, non seulement dans ma communauté, mais aussi dans le monde entier, incitant les gens à modifier leurs façons de penser pour un avenir viable.

Auteure : Rachel Eisener
Rachel Eisener est une élève de 12e année de l’École secondaire Lockview, située à Fall River (NouvelleÉcosse), et une membre fondatrice de l’équipe d’élaboration du programme MindShift. Agente de changement passionnée, elle s’efforce inlassablement de montrer l’exemple et de promouvoir la durabilité dans son école et dans la communauté.

Journée nationale du Moi au nous de 2008

C’était le 17 octobre 2008 et l’énergie était palpable!

Provenant d’écoles élémentaires et secondaires de toute l’Amérique du Nord, 8 500 jeunes dotés d’une conscience planétaire, débordant d’enthousiasme, poussant des acclamations, souriant et faisant des « donne-moi cinq », étaient réunis à l’occasion de la deuxième Journée nationale du Moi au nous. Il s’agit d’une initiative annuelle lancée par l’organisation de développement international sans but lucratif Enfants Entraide. La Journée nationale du Moi au nous a été créée afin de présenter aux jeunes du Canada le concept du « moi au nous », un mouvement qui vise à se concentrer moins sur le « moi » et davantage sur la façon dont nous contribuons à la grande communauté mondiale du « nous ».

Les 8 500 élèves et les fondateurs d’Enfants Entraide et du projet social Me to We, Craig et Marc Kielburger, ont profité de la présence de nombreuses vedettes invitées, dont Mia Farrow, Justin Trudeau, Nate Berkus, Jessi Cruickshank, Farley Flex, Sol Guy, la distribution de Degrassi, Louise Kent, Michel Chikwanine, Spencer West et les animateurs Tanya Kim et Ben Mulroney. Ces personnalités se sont toutes adressées aux élèves pour leur parler de l’importance d’être des citoyens et citoyennes du monde, et leur expliquer que nous avons tous le pouvoir de changer la vie des autres, tant à l’échelon local qu’à l’échelle internationale.

Justin Trudeau, Sol Guy et Farley Flex ont fait valoir aux élèves combien il est « cool » de vouloir faire un monde meilleur, et combien nous sommes chanceux de pouvoir nous exprimer sur ce qui nous passionne, puisque nous habitons dans un pays libre comme le Canada. Ils ont suscité des cris d’enthousiasme de la part de tous les élèves présents lorsqu’ils ont affirmé qu’avec 8 000 jeunes, nous sommes plus que capables de prendre le monde d’assaut et d’agir comme agentes et agents du changement pour résoudre les problèmes du monde. Nous devons d’abord nous mettre au courant d’un problème mondial, trouver ensuite la passion et l’énergie nécessaires pour faire avancer cette cause, nous mettre en relation avec des amis, des membres de notre famille, des collègues et autres agents du changement partageant cette passion et, enfin, nous mettre au travail pour changer les choses. Ce monde CHANGERA grâce à la passion, à l’énergie et à l’engagement à passer à l’action de chacun et chacune de nous; en fait, il est déjà en train de changer. Les jeunes du Canada ne sont pas les « leaders de demain », mais plutôt les leaders d’AUJOURD’HUI.

Louise Kent, musicienne canadienne socialement responsable, a interprété des chansons de son dernier album, The Small Things. Il s’agit d’un premier album pour la toute nouvelle maison de disques Me to We Music, qui sensibilise la population aux enjeux sociaux et soutient les projets d’Enfants Entraide dans le monde.
Enfin, Craig et Marc Kielburger, les petits gars de Thornhill (Ontario) à l’origine de tout cela, ont prononcé de passionnants discours faisant ressortir la nécessité de prendre des mesures concrètes pour régler les problèmes auxquels le monde se heurte aujourd’hui.

À la fin de la Journée nationale du Moi au nous, Craig et Marc ont pris la parole pour expliquer aux élèves comment elles et ils peuvent incarner le changement à la maison, à l’école et dans la communauté, par exemple en écoutant de la musique socialement responsable, en portant des vêtements équitables fabriqués dans des conditions saines, comme les vêtements de Me to We Responsible Style, ou en participant à des campagnes locales et mondiales comme l’Halloween contre la faim, le Vœu de silence et la campagne Brique par brique qui vise la construction d’écoles dans des pays étrangers. Chaque petit geste fait une ÉNORME différence. Ils ont aussi lancé le Défi 100 écoles, défi qui s’adresse aux élèves du Canada et qui vise à amasser suffisamment d’argent pour construire 100 écoles dans des pays en développement cette année!

Les élèves ont quitté le Ricoh Coliseum de Toronto en se sentant incroyablement inspirés, passionnés, enthousiastes, engagés et prêts à poser des gestes concrets et à incarner le changement que nous souhaitons voir dans le monde. Tous et toutes ont quitté l’aréna en sachant qu’ensemble, NOUS pouvons rendre ce monde meilleur.
Pour visionner des vidéoclips de la Journée nationale du Moi au nous, rendez-vous sur le site Web www.ctv.ca/metowe, et pour obtenir de plus amples renseignements sur le mouvement du Moi au nous et les projets d’Enfants Entraide, consultez les sites Web suivants : www.metowe.com et www.enfantsentraide.org.

Auteures : Rachel Ginsberg et Kelsi Prince

Donner de l’espoir au Kenya

Après une longue année de campagne de financement, trois amis et moi-même avons commencé notre voyage vers la collectivité rurale de Salabwek, au Kenya, à titre de bénévoles. Nous avions tous hâte de commencer à construire l’école et de rencontrer les enfants qui l’utiliseraient. Après avoir déposé nos bagages et rencontré le reste de notre groupe, nous nous sommes installés dans nos tentes pour une bonne nuit de sommeil. Le lendemain matin, nous nous sommes rendus à l’école primaire de Salabwek, à quelques minutes de marche. Nous avons été accueillis avec des chansons, lors d’une cérémonie de bienvenue donnée par le personnel enseignant et les élèves.

Nous nous sommes mis au travail l’après-midi même. Comme le gouvernement kényan finance les écoles selon le nombre de bâtiments qu’elles possèdent, nous avons construit des salles de classe individuelles, chacune s’appelant une « école ». À notre arrivée, les travaux avaient déjà commencé dans deux écoles. Nous avons commencé par terminer leurs fondations et nous nous sommes concentrés sur une école seulement au cours des jours qui ont suivi. Durant notre court séjour, nous avons réussi à monter les murs à mi-hauteur environ.

Les parents de Salabwek accordent énormément d’importance à l’éducation, au point d’avoir construit une école pour leurs enfants. Nous avons pu voir l’amour qui avait été mis dans le bâtiment, mais nous avons également compris la nécessité de notre travail. L’école était faite de boue et de bâtons, était très sombre et, après 20 à 30 ans d’existence, commençait à s’effondrer.

Malgré le travail physique épuisant, nous étions stimulés par les enfants de l’école. Durant leurs pauses, nous jouions avec eux et avions des conversations de base en mauvais swahili et anglais. Nous jouions à des jeux et chantions, en général, toujours la même chanson, « Boom Chika Boom », connue et adorée par tous. Nous nous sommes rapidement liés d’amitié avec les enfants de l’école.

Le moment du départ est arrivé avant même que nous ayions eu le temps de le réaliser. Lorsque nous nous sommes assis en face des enfants pour la dernière fois, beaucoup d’entre nous luttaient pour ne pas pleurer. Ils ont organisé une autre cérémonie touchante, où bon nombre de parents ont chanté et dansé pour nous. Ils ont également remercié chacun et chacune d’entre nous avec un bracelet. J’ai passé le reste du temps là en tenant la main de Marcy, ma nouvelle amie de 11 ans. Finalement, nous avons dû rejoindre notre camp.

Nous sommes tous sûrs d’une chose : nous n’oublierons jamais ces personnes et tout ce qu’elles nous ont appris. Plus qu’une incroyable aventure, ce voyage nous a beaucoup ouvert les yeux; cette expérience a changé notre vie. À présent, chacun et chacune d’entre nous est de retour dans son pays, prêt à concrétiser ce qu’il a appris pour changer la vie des personnes qui nous ont accueillis au Kenya, et de toutes celles du monde entier qu’il nous reste à rencontrer.

Enfants Entraide est le plus important réseau mondial d’enfants qui s’entraident par l’éducation : plus d’un million de jeunes ont participé à ses programmes dans 45 pays. Pour obtenir plus de renseignements sur l’organisme et ses voyages internationaux, veuillez consulter les deux sites Web suivants :
www.enfantsentraide.org ou www.leaderstoday.com.